Folge 23 - Die unsichtbare Schwelle. Barrierefreiheit im digitalen Hochschulalltag

00:00:03: Insight Hochschulkommunikation

00:00:05: von Expertinnen für Experten.

00:00:10: Alles rund um Kommunikation für R-Marketing und Digitalisierung an Hochschulen und Forschungseinrichtungen, powered by Bundesverband Hochschulkommunication und Mandarin Edu.

00:00:24: Herzlich willkommen zu Insight hochschulkommenikation!

00:00:27: dem Podcast für alle die Hochschule Wissenschaftskommunikation gestalten, weiterdenken und vor allem auch mal hinter die Kulissen gucken wollen.

00:00:33: Schön dass ihr da seid!

00:00:34: Ich bin Ina Thiloudis und ich rauche eine Gleitsichtbrille.

00:00:37: außerdem höre ich schlecht und damit bin ich im bester Gesellschaft.

00:00:41: ab Mitte vierzig beginnt bei fast allen zumindest die Alterssichtigkeit.

00:00:45: jeder vierte über fünfzig hatten messbaren Hörverlust habe ich mich total erschrocken als ich das gehört hab.

00:00:50: also

00:00:51: Keine abstrakten Randgruppen, also ich nicht und die anderen natürlich auch nicht.

00:00:54: Wir reden über unsere Alumni, über ProfessorInnen, über Retoratsmitglieder und über uns selbst aber auch über Studierende.

00:01:01: wer auf dem Campus in der Sonne steht er braucht harte Kontraste auf dem Handy um was zu erkennen und wer im

00:01:07: Prüfungsstress

00:01:08: steckt dessen Nervensystem scheitert einfach an Behörden.

00:01:11: Deutsch Ja, wie sieht es aus in Sachen Barrierefreiheit an Hochschulen und Unis?

00:01:16: Was bedeutet Barrierenfreiheit für unsere Websites, unsere Sprache, unser Mindset und vor allem auch für die digitale Wettbewerbsfähigkeit.

00:01:25: Das besprechen wir mit zwei Gästen.

00:01:27: digital zugeschaltet sind einmal meine Kollegin Jule Fuchs Expertin unter anderem vielleicht eine Kommunikation bei Mandarin.

00:01:34: Hallo Jule!

00:01:36: Und

00:01:36: Oliver Gupper, Bereichsleiter Content Operations an der Frankfurt University of Applied Science.

00:01:41: Hallo Oliver!

00:01:42: Schön, dass du Zeit hast.

00:01:43: Schönen guten Morgen.

00:01:44: Wer seid ihr?

00:01:45: Was macht ihr?

00:01:46: was ist so euer tägliches

00:01:48: Doing?

00:01:50: Ja ich bin Jule Fuchs.

00:01:52: Ich mache seit... ...fünfundzwanzig Jahren etwas mit Medien.

00:01:55: Ich habe angefangen im Internet-Bell WDR DE und dann über NDR DE zur Presse gekommen und habe involontariat gemacht beim SAZ Und habe dann, nachdem ich ein Kind bekommen hab ins Marketing gewechselt und bin hier auch zur barrierefreien Information gekommen.

00:02:14: Was seit zwei Jahren festes Steckenfett von mir ist was auch mit meinem Privatleben zusammenhängt.

00:02:20: Ich habe ein kleines Pony, ein deutsches Redpony das auch behindert ist muss man so sagen.

00:02:25: Es hat eine schiefe Schnute von Geburt an und ist daher ein bisschen eingeschränkt, es ist aber sehr kinderlieb.

00:02:30: Und mit dem habe ich sehr lange auch Kinderreiten gemacht unter anderem auch mit Kindern mit Behinderung.

00:02:35: das hat meine wenn ich offen bin Berührungsängste sehr gesenkt und hat auch mein Interesse dafür geweckt wie man Informationen mit denen wir quasi geflutet werden so aufbereiten kann dass sie auch Menschen mit Behinderung verstehen und konsumieren können.

00:02:53: Und darüber bin ich aber auch dazu gekommen, dass eigentlich das fast jeden betrifft wie du schon sagst in der Einleitung, dass wir umso älter werden ja immer mehr mit Einschränkungen zu tun haben – und zwar sehr individuelle Einschrankungen.

00:03:07: Von daher ist es ein Thema was alle angeht.

00:03:09: Ja!

00:03:10: Ich finde das sehr wichtig.

00:03:12: von daher freue mich sehr, dass heute hier darüber sprechen.

00:03:15: Oliver?

00:03:16: Ja... Olle Verkuppa, seit nineteenhunderteinundneunzig beschäftige ich mich mit erklärungsdriftigen Produkten.

00:03:23: Das heißt, ich habe angefangen mit Videospielen PR und Übersetzungen von Handbüchern.

00:03:29: Ich habe dann Zeitschriften gemacht.

00:03:31: für Videospiele, Kameras und weitere Dinge war ein Jahr in Japan.

00:03:36: Ich hab da praktisch auf der Straße gestanden, konnte nichts lesen.

00:03:40: Man lernt halt Zeichen und fühlt sich dann wie das Schulkind, dass es plötzlich lesen kann.

00:03:45: Zwei Jahre bei der Deutschen Gesellschaft für Internationalen Zusammenarbeit.

00:03:48: Du hast Recruitment auf LinkedIn aufgebaut und jetzt seit Jahrzehnten bin ich bei der Frankfurt University of Applied Sciences, damals noch Fachhochschule Frankfurt.

00:03:59: Und seit dem ersten Tag habe ich mich im Grunde genommen dort nur noch mit der Webseite beschäftigt.

00:04:05: Ich mache gerade den zweiten Re-Launch.

00:04:07: Ich hab Re-Lounge von typo drei vier Versionen nach oben.

00:04:11: Diesmal geht's auf die zwölf Und da ist das Thema Barrierefreiheit im Grunde genommen an jeder Ecke zu finden.

00:04:20: Auch ich bin üffü und Augenlicht und Hörn, die situale Barrieren, auf dem Bildschirm plötzlich es blendet oder ähnliches eine Hand frei hat.

00:04:33: Das ist halt alles sehr präsent.

00:04:37: Genau!

00:04:37: Digital Demenz auch.

00:04:38: Also die ganze Persönlichkeit.

00:04:40: Ja, je mehr du dich auf KI und auf irgendwas verlistest, desto mehr vergisst du halt unterwegs.

00:04:45: Und das ist Aufmerksamkeitsspanne eines Goldfichers gehört alles in diesen großen Themenbereich Barrierefreiheit mit rein.

00:04:53: man beobachtet es an sich selbst und man muss halt dann denken dass auch andere Menschen dort bestimmte Herausforderungen haben, die wir adressieren müssen.

00:05:01: Du hast das Feld grad schon aufgemacht aber ich habe gedacht bevor wir jetzt so relativ einsteigen müssen einmal über Begrifflichkeiten sprechen.

00:05:09: Barrierefreiheit ist ja so ein Begriff, der fast schon auch inflationär genutzt wird ne?

00:05:13: Das ist so ein Basswort das man gerne mal reinschmeißt.

00:05:16: hat sich auch so bisschen abgenutzt finde ich!

00:05:18: So ein bisschen aus wie Nachhaltigkeit...

00:05:20: Wie steht ihr zu diesem

00:05:21: Begriff barriere Freiheit und diesen Begrifflichkeiten?

00:05:25: habt ihr da vielleicht auch schon ein bisschen fokussiert ihre Begrifflichen entwickelt oder differenziert ihr das ganz toll oder sagt ihr nieder gehört alles rein Jule wie es bei dir?

00:05:34: Also Barrierefreiheit muss ich sagen, hat sich abgenutzt.

00:05:38: Wenn man das im normalen Gespräch sagt, dann gehen oft gefühlt die Ohren zu aber wenn man es dann runterbricht auf einzelne Beispiele, die quasi auch denjenigen betreffen und das ist immer sehr individuell, dann merkt man schnell dass das Thema eigentlich total aktuell ist und zwar

00:05:53: in

00:05:54: jedem Leben.

00:05:54: also so andere Begrifflichkeiten.

00:05:56: Man sagt immer leichte Sprache und so, aber ich finde das ist halt auch eher dann auf Texte gesehen findet.

00:06:04: Barrierefreiheit ist schon ein sehr großes Feld und eigentlich durchflutet es den ganzen Alltag.

00:06:11: Oliver?

00:06:13: Schwere Frage, ne?

00:06:14: Ja

00:06:14: ja vor allen Dingen so riesig!

00:06:16: Sobald Barrierofreiheitssachs gehen die Scheutklappen runter.

00:06:19: um Gottes Willen was willst du von mir?

00:06:20: wie viel Arbeit ist das?

00:06:21: und so weiter.

00:06:22: ich will ja dann etwas und dann müssen die Leute die es umsetzen sollen was lernen oder anwenden oder umsetzten extra Arbeit.

00:06:32: und wie viele Leute betrifft denn das überhaupt, was wir hier machen?

00:06:37: Und da muss man halt sagen, überleg mal.

00:06:41: Zehn Prozent aller Männer sind farbenblind.

00:06:44: Das heißt wenn du die Kontraste oder die rot-grünfarben Blindheit ist das häufigste Wenn du in deinen Bildern grünen Wald zeigst mit roter Schrift drauf dann ist das jetzt schon für zehn Prozent aller Männer unter Umständen nicht sichtbar, nicht lesbar.

00:06:59: Und was haben wir noch?

00:07:00: Schwere Richtigkeit, Allergien, Aufmerksamkeitslöhung, Dyslexie... all das sind ja Dinge die du den Leuten auch gar nicht ansiehst wenn sie dir gegenüberstehen.

00:07:11: also es gibt ja nicht nur sichtbare Einschränkungen.

00:07:15: Du sitzt im Rollstuhl, du hast ein Stab dabei und man sieht es dir auf dem ersten Augenblick an.

00:07:20: Die meisten Leute haben eine nicht sichtbare Einschränkung oder nicht offensichtliche Einschränkungen.

00:07:27: Es gibt Leute die mich jahrelang kennen und mich fragen, aber du läufst da komisch?

00:07:31: Es ist ihnen bisher nicht aufgefallen in dieser Art und Weise dass ich eine körperliche Einschrankung habe, die da ist Aber mich jetzt halt nicht weiterbeheftig.

00:07:39: also abgesehen von der Brille Ich bin krotteneulm blind wenn ich die Brille abnehme.

00:07:44: Das ist ja auch ein Mittel der Barrierefreiheit, die Brille.

00:07:47: Allein in die Tatsache dass wir das Glück haben, Klaas auf den Augen tragen zu dürfen, dass es möglich macht, dass wer den Löwen, der da hinten kommt sieht... ...das ist ja schon Barrierenfreiheit und Körperseiteffekt.

00:08:00: also sprich eine Absenkung des Bordsteins.

00:08:02: Auch das ist Barrieremfreiheit weil du nicht mehr drüber steuerst sondern mit dem Kinderwagen auf den Bordstein kommst und ähnliche Dinge.

00:08:10: Barrierefreiheit ist ein riesengroßes Thema und alles was meine Klientel, also Web-Redakteurinnen und Redakteure sieht ist Arbeit.

00:08:18: Aber ist das auch so einen Punkt den ihr kommuniziert wo du sagst okay das haben aber mittlerweile alle verstanden warum wir das brauchen?

00:08:24: oder ist es immer noch so ein bisschen die Ohren gehen zu?

00:08:26: Also du solltest jetzt ja auch nicht so doll aus dem Nähkästchen plaudern.

00:08:29: ne aber es ist ja.

00:08:30: bei Juli sagt er dass auch gleich Eingangs!

00:08:32: Das ist ein Thema

00:08:33: ne?!

00:08:33: Ja Also was wir gemacht haben ist, dass wir versucht haben Verständnis aufzubauen.

00:08:38: Das heißt, wir hatten interne Typ-O-Try Days mittlerweile so zwei Veranstaltungen einmal online, einmal direkt in der Halle im Präsenz und da waren Experten für Barrierefreiheit zugeschaltet.

00:08:50: zum einen hatten wir Jessica Chambers aus England.

00:08:54: die haben wir aufgezeichnet haben sie untertitelt also die Frau Sprichkeit Deutsch.

00:08:58: Also haben wir versucht herzustellen, durch Untertitelung bis zu in der Lage auch wenn du kein Englisch sprichst dieser Veranstaltung zu folgen.

00:09:05: Das war großartig.

00:09:06: die Leute kamen raus und haben verstanden warum Videos untertitelt sein müssen.

00:09:10: Die zweite Sache war im Präsenz hatten wir den Claudio Ceni von Includon aus der Schweiz zugeschaltet.

00:09:16: Der Claudio ist seit Geburt blind Und er fährt sie Ja?

00:09:21: Aber dann hat er uns gezeigt wie er eine Webseite eines großen Online-Händlers sieht Und das war für die Leute, ich wurde doch Monate danach darauf angesprochen.

00:09:30: Ich habe noch nie verstanden was der Grund jetzt ist und wie jemand, der nicht sehen kann also gar nichts sehen kann, Dinge wahrnimmt.

00:09:37: Was wir halt tun müssen ist versuchen den Leuten zu erklären Das sind die Gründe warum wir das machen?

00:09:43: Und ja es ist auch so traurig.

00:09:46: Der größte blinde Nutzer den wir haben ist Google.

00:09:50: Das heißt die Suchmaschinenoptimierung.

00:09:52: Über die kriege ich die Leute einfacher als mit dem Hinweis, ja wir haben eine Anzahl von X-Blinden Studierenden.

00:09:58: Die brauchen eure Unterstützung und wir wollen unter Umständen auch weiteren Leuten die Chance geben zu studieren.

00:10:03: Wir machen ja Bildung!

00:10:04: Und wir wollen dass jeder und jede in der Lage ist diese Bildung auch zu genießen.

00:10:10: Diese Serviceleistungen die wir als Hochschule anbieten wahrzunehmen Ist nicht erst in dem Augenblick der Fall, indem die bei uns im Hörsaal sitzen und Unterstützung brauchen?

00:10:21: Das mag uns erschrecken weil teilweise kommen diese Leute und sind dann da.

00:10:26: Und keiner wusste es vorher.

00:10:27: also das hatten wir an der Hochschule schon.

00:10:29: Es waren niemand darauf vorbereitet dass ein Begleithund jetzt plötzlich mit dabei ist oder dass eine blinde Person die Vorlesung betritt.

00:10:38: Das heißt für die Lehre haben wir da bestimmte Machinismen Die da sind die Möglichkeiten, dass Lehrende sich an eine Begleitstelle bei uns im Haus wenden und die Lehrunterlagen barrierefrei zu einer Stelle kriegen.

00:10:53: Aber für die Verwaltung haben wir das nicht.

00:10:55: Und die Verwandlung ist halt alles was die Internetseite betrifft.

00:10:58: Kannst du das nochmal genauer spezifizieren?

00:11:00: wie du das mit Google meinst?

00:11:01: Also dass Google das nicht sieht?

00:11:04: Google sieht Text!

00:11:06: Also wenn ich Barrierefreie Seite habe, habe ich in der Regel auch eine gut vorbereitete Seite für die Suchmaschine.

00:11:14: Und diese Dinge, die wir sagen, hör mal zu wenn du ein Video auf die Seite stellst und das hat keine Untertitel oder es hat kein Transkript dann ist das für Google Unsichtbarkeit.

00:11:24: Stand heute geht Google ja noch nicht durch dieses Video und zieht sich den Text sondern es ist einfach da... Da ist ein tolles Video, da erzählen schlaue Leute ganz viele Dinge aber Für die Suchmaschine ist das unsichtbar.

00:11:37: Wenn du nicht erklärst, was auf dem Foto drauf ist mit dem sogenannten Alttext dann sind diese Dinge unsichtbaar für die Such-Maschine.

00:11:46: Wir müssen nicht alle Bilder erklären.

00:11:48: wenn es so eine Dekorativ und Larifari-Foto ist dann brauchst du dir da die Mühe nicht zu machen.

00:11:51: aber wenn es halt wichtig ist für das Verständnis wenn wir die Leute sehen müssen was auf den Bild da ist Dann ist das eine Sache die auch für die suchmaschinenoptimierung hochgradig wichtig ist und wirksam ist.

00:12:04: Also sprich, Video nur mit Transkript Bilder wenn sie wichtig sind.

00:12:08: Mit all Texten und die Texte dann doch bitte so erklärt dass ihr halt für die Zielgruppe ordentlich seid und die Information findet die sie braucht?

00:12:17: Es ist das was du am Anfang auch sagtest dass dir bei dem Re-Lounge auf typo zwölf die Barrierefreiheit quasi auf jeder Ebene begegnet.

00:12:26: Ist es genau das was Du gerade gesagt hast oder verbirgt sich da noch mehr?

00:12:30: Dafür wirkt sich ein Riesenratenschwanze daran.

00:12:33: Das beginnt ja schon, dass wir hier in Deutschland Gesetzen unterliegen und diese Gesetze bildert leichterungsgesetz die barrierefreie Informationstechnikverordnung BV-II Null das Onlinezugangsgesetz jetzt ganz neu dieses Barrierefreiheitstärkungsgesetz also der European Accessibility Act das hessische Roschogesetz usw.

00:12:57: All das schreibt uns vor Wenn ihr Sachen auf einer Internetseite anbietet, dann muss das barrierefrei sein.

00:13:04: Die ganzen Landesgesetze sind genauso.

00:13:06: Schon bei der Ausschreibung müssen wir entsprechend formulieren, müssen wir prüfen und dürfen nur Personen für die Umsetzung beauftragen, die Barriere Freiheit verstehen.

00:13:16: Das heißt wenn ich mich heute als Agentur um einen Auftrag in eine Hochschule oder ein Auftrag einer staatlichen Stelle bewerbe, dann sollten meine Programmierer von der WCAG-Zwei Punkt zwei schon was gehört haben.

00:13:28: Stand.

00:13:28: heute unterliegen wir noch zwei Punkt eins.

00:13:31: Aber die neuen Kriterien von zwei Punkt zwei, die werden voraussichtlich dann im Herbst die Grundlage sein wie das weitergeht.

00:13:38: und die WCAG ist die Grundlager für das was wir hier machen also Webkontext will the guideline so.

00:13:46: Und Stephanie Walter hat da auf Basis von Melissa Morse von GGI eine interessante Sache gesagt dass die WC AG ist das Kochbuch mit den Rezepten.

00:13:57: Also das ist der globale Standard.

00:13:59: So, dann hast du den European Accessibility Act und Barrierefreiheits-Gesetz.

00:14:03: Das ist das Nahrungsmittelsicherungsgesetz die Durchsetzung der Barrierenfreiheit auf europäischer und lokal deutscher Ebene.

00:14:11: Und es wird von den EU-Staaten durchgesetzt und hoffentlich gibt es auch irgendwann messbare Sanktionen für die nichte Einhaltung.

00:14:18: Da sind wir in Deutschland noch ein bisschen hinten dran.

00:14:20: Und dann gibt es diese EEN-Dreihundert.

00:14:22: eins fünf vier neun, das ist die Prüfliste als Nachweis dass diese Rezepte aus der WCAG auch wirklich umgesetzt werden.

00:14:30: So und jetzt müssen wir uns als Hochschule, als staatliche Einrichtung auf die BitV zwei Punkt Null zurücklehnen.

00:14:37: und die privaten Firmen müssen bei wie ihre Freiheit Stärkungsgesetz berücksichtigen oder die weisen beide darauf hin, dass man diese Ehen dreihundert Eins Fünf Vier Neun im Grunde genommen auswendig kennen muss steht, den aktuellen Stand in dieser Anleitung betränken muss.

00:14:52: So, Stand heute ist WCAG-Zwei-Punkt-Eins und die gilt seit Zwei-Tausend-Achzehn mit Fünfzig Kriterien, da in damals zwei-tausend-achzehn wurde der Fokus mit auf mobile Anwendungen gelegt.

00:15:05: also sprich deinem Webseite muss auch mein Handy gut aussehen.

00:15:08: Und das sind jetzt die Sachen, die wir berücksichtigen müssen.

00:15:15: Die wird voraussichtlich im Herbstrundlage sein.

00:15:18: Und dann kommen halt noch mal sechs neue Kriterien und ein Kriterie wurde gestrichen, da wird an der Fokus gelegt auf kognitive Einschränkungen und Lerneinschränkung sowie motorische Einschränkungen.

00:15:29: Dann werden die Focusdates also sprich du weißt immer wenn du mit der Maus sich auf der Internetseite bewegst wo ist dein Mauszeiger gerade weil sich irgendwelche Elemente halt durch einen Rahmen optisch verändern.

00:15:40: das wäre ein Focusdate dass das zur Pflicht wird.

00:15:44: Und dann denken wir jetzt gerade dran, also wenn alles gut geht noch vor der Erstsemester-Einführung im Oktober mit dem Relouch rauskommen.

00:15:50: und dort haben wir all diese Dinge mit berücksichtigt und umgesetzt.

00:15:55: Wenn du heute als Dienstleister der öffentlichen Hand Werbung damit machst, dass dein System oder deine Dienstleistungen nach WCAG zwei Punkt Null barrierefrei ist, sorry seit Zwei Punkt Eins, zwei Punkt Dull war von zwei Tausend Acht.

00:16:12: Also jetzt bin ich ja schon auf dem Stand.

00:16:14: da muss ich mal ganz genau hinschauen ob du der richtige Dienstleister für mich bist.

00:16:18: Denkst du das ist überall so angekommen auch bei den Hochschulen?

00:16:21: Bei den Leuten die da sitzen und diese Relounge machen müssen also sprich die Webseite betreuen?

00:16:27: ist es mit Sicherheit angekommen.

00:16:28: Ist es bei der Führungsebene angekommen?

00:16:30: wird entsprechend Geld dafür bereitgestellt?

00:16:35: Ist eine Frage die unter Umständen nach Bundesland beantwortet werden muss Weil die einen Bundesländer, die verschicken Prüfberichte – also alle Webseiten müssen geprüft werden.

00:16:45: Alle staatlichen Einrichtungen müssen ihre Webseite zur Prüfung bereitstellen und da gibt es ein Auswahlverfahren in so eine Art Lotterie und dann kann es sein dass du irgendwann dran bist und dann gucken die nach ob du das gemacht hast Und je nach Bundesland kriegst du dann unter Umständen Post mit einem Prüfbericht.

00:17:02: Bei uns war der Prüf-Bericht, der kam bei hundertachzig Seiten lang und das war für mich damals auch einer der Gründe mich tiefer mit dem Thema zu beschäftigen.

00:17:12: In anderen Bundesländern kriegste eine Datum bis wann du diese Mängel beseitigt haben musst.

00:17:18: Das ist in Hessen nicht der Fall.

00:17:20: da wird auf die Freiwilligkeit und das Einsehen von den Verantwortlichen der Webseite halt wertgelegt.

00:17:26: Und sag doch mal, wie groß ist denn das Team bei euch mit dem ihr das macht und auch umsetzt?

00:17:31: Beziehungsweise wie viele davon wissen genau was sie tun, was bei ihrer Freiheit angeht.

00:17:36: Hier sind wir wieder bei den Grundproblemen aller Hochschulen.

00:17:39: Wir sind ein Kernteam im Web-Bereich von zwei Komma sechs Vollzeitequivalenten und ich habe circa zweihundertdreißig bis zweihundertachtzig je nach Jahreszeit und Lust aktive Redakteurinnen und Redakteure.

00:17:55: Das sind Personen, die sich in den letzten sechs Monaten einmal angemeldet haben.

00:17:59: Das heißt nicht dass sie irgendwie was gemacht haben.

00:18:01: Sie haben sich mal angemelt.

00:18:03: So und wenn wir jetzt relaunchen haben wir festgelegt okay es kommen nur noch geschulte Leute in das System rein und die Grundzüge dessen was sie berücksichtigen müssen erklären wir in der Anschulung Bei uns heißt MoodleCamp-UrS, also sprich die Leute können sich das Vierundzwanzig Sieben angucken mit Videos und Textbeschreibungen.

00:18:22: Und da ist das alles erklärt!

00:18:25: Das ist das Ziel.

00:18:26: so jetzt habe ich aber die Problematik dass im Grunde genommen Ich versuchen muss Alles was nicht von einem Menschen gemacht wird über das System abzufedern.

00:18:36: D.h.

00:18:36: ich bin dankbar dass ich typo drei habe weil ich das unheimlich gut einstellen kann, auf diese Riesenzahl an Redakteuren und Redakteure.

00:18:43: Und dann die unterschiedlichen Kenntnisse, die diese Leute auch haben in allen Bereichen.

00:18:47: Das beginnt bei einer Dekanatssekretärin geht bis zuhin zum Professor sein Institutseite selber pflegen möchte also.

00:18:55: Das sind aus allen Ebenen von unseren tausend Leuten, die bei uns Geld im Haus kriegen, sind zweihundertdreißig aktiv in Typotrei.

00:19:02: Und wir sind ja mit fifteen Tausend Studierenden eine relativ kleine Hochschule, das geht noch mehr.

00:19:08: Es gibt andere Hochschulen bei denen sind tausend Leute im System oder zwei Tausende Leute und da muss ich halt sehen als Betreiber der Internetseite dass sich das runterbreche auf.

00:19:18: was ist jetzt das Problem?

00:19:19: Dass ich den Leuten auf den Weg geben kann Das müsst ihr machen um was nehme ich raus?

00:19:25: dass sie sich nicht drum kümmern müssen.

00:19:26: Also für mich ist es ganz wichtig, das Typotreit so eingestellt ist, dass wenn du die Vorlese-Software benutzt, dass du direkt zu dem wichtigen Teil auf der Seite springen kannst.

00:19:36: Dass das da ist, wenn wir relaunchen!

00:19:38: Ich habe meinen Prüfbericht im Grunde genommen in vier Dinge aufgeteilt.

00:19:43: Was müssen meine Redakteurinnen können?

00:19:45: Was muss die Technik sein?

00:19:47: Also wurde WCAG Level two point eins AA umgesetzt.

00:19:52: Dann kopiert es sein.

00:19:53: Kann ich so viel predigen, wie ich möchte?

00:19:56: Macht eure Farben bitte barrierefrei und so weiter.

00:19:59: Ich muss mich darum kümmern und muss versuchen da

00:20:01: anzugleichen.".

00:20:01: Und unter Umständen hat das auf meiner Webseite Konsequenzen, an die niemand gedacht hat als dieses CD bei uns mit Dreiecken gemacht wurde.

00:20:10: Ja!

00:20:10: Und dann gibt es eine ganz witzige vierte Kategorie, die ich angelegt habe aus dem Prüfbericht.

00:20:16: Die heißt Problem anderer Leute.

00:20:18: Wer sagt, was er denn so kennt.

00:20:20: Das berühmte Problem anderer Leute?

00:20:22: entzieht sich das dem Einflussbereich meiner Hochschule.

00:20:25: Das Problem anderer Leuten?

00:20:26: Was ist das?

00:20:26: Kannst du dann ein Beispiel machen?

00:20:29: Je länger ich drüber nachdenke, desto mehr denke ich es ist doch mein Problem.

00:20:32: Also kann ich es beseitigen indem ich den Typ-O III Entwickler meines Vertrauens beauftrage Eszelner oder muss ich nach einer anderen technischen Lösung suchen?

00:20:43: statt dem Termin Software X die eingebaut ist, muss sich die Terminsoftware Y verwenden weil deren Webseite barrierefrei ist.

00:20:53: Oder habe ich ein bisschen Geduld und Hoffnung dass das Barrierefreihetsstärkungsgesetz irgendwann mal sein Aufgabe erfüllt und auch große amerikanische Unternehmen ihre Software barrierekreier anbieten als dies im Moment ist.

00:21:08: Typisches Parlding ist halt du bindest Determinplanung ein, du bindes Videos ein Da kommen die Daten von irgendwo anders auf deine Webseite.

00:21:17: Nicht barrierefreie PDF-Auf externen Plattformen, Barrieren in der Bedienung von eingebetteten Dritt an Windows, Kalenderkarten und andere Inhalte.

00:21:28: Das waren im Grunde genommen die wichtigsten Sachen.

00:21:31: Ich habe ja unseren Prüfungsbericht damals durchgeguckt Als ich das erste Mal am Typ UIII-Universität Idee vor zwei Jahren über das Thema Barrierefreiheit von Hochschulwebsiteins geredet habe, habe ich mir als Barrierenfreiheitserklärung von anderen Hochschulen angeguckt.

00:21:45: Und es ist überall dasselbe.

00:21:47: den Nummer eins sind die nicht barrierenfreien PDF.

00:21:51: Das ist ein großes Thema und ich hatte ja gesagt, wir sind eine relativ kleine Hochschule.

00:21:57: Ich habe hier um sechstausend Content-Seiten.

00:21:59: gestern habe ich Screamfock mal wieder drüber laufen lassen.

00:22:02: Viertausend zweihundert PDF-Dateien sind öffentlich zugänglich.

00:22:06: es sind deutlich mehr auf meinem Server.

00:22:08: wenn ich jetzt ne große Hochschulle bin mit siebundvierzig tausend Seiten habe ich auch acht Tausend Bilder.

00:22:15: Ich habe als Große Uni mit achtundzwanzigtausend Seiten viertausendsvierhundert PDFs.

00:22:21: Es geht auch noch wesentlich größer, hundertvierzichttausenden Seiten siebentausend zweihundert pdf's.

00:22:25: dann hatte in der Screaming Fog irgendwann gesagt ich will nicht mehr zählen.

00:22:29: Das Speicher ist voll.

00:22:30: lass mich in Frieden.

00:22:31: fassen wir zusammen.

00:22:32: es ist eine ganze Menge!

00:22:34: Es ist ne ganze Menge und das ist halt dieses ganze historische Zeug.

00:22:37: Darunter war addiktive Schlüsselkompetenzen, im Jahr two-thausend treizehn.

00:22:42: Ein PDF mit dreieinundneunzig Seiten.

00:22:45: du hast die Modebericht Praktika einseitig von zwei tausend sechzehnt.

00:22:50: dann hast du sechs hundertdreien achtzig Erfahrungs Berichte Die alle PDF Dateien sind von Auslandssemesterbeiträgen.

00:22:57: Das ist jetzt nicht bei uns aber das ist bei anderen Hochschulen in der Fall gewesen.

00:23:00: Ich habe ähnliche Dinge.

00:23:02: ich hab Leerpläne sich bei der erste Mestereinführung beispielsweise ändern Fünf, sechs, sieben Varianten und die werden alle brav hochgeladen.

00:23:09: Und nie wieder weggelöcht.

00:23:11: Okay!

00:23:12: Aber Oliver du hast jetzt ein großes Bild zu kartiert auch ne?

00:23:16: Also Hochschullandschaft als auch euch selbst.

00:23:18: Und du hast am Eingang gesagt es ist so'n bisschen reason rabbit hole... ...und du hast eigentlich permanent das Gefühl hinterherzurennen.

00:23:25: Hast du dann das Gefühl wenn du jetzt den We-Lounge hoffentlich September abgeschlossen hast dass du dann ein bisschen mal voraus bist oder wird das Rabbit Hole einfach immer tiefer ausgedehnte.

00:23:38: Okay, PDF-Dateien ist ein Ding.

00:23:41: das betrifft uns alle und wir müssen eine praktische Lösung finden wie wir damit umgehen.

00:23:47: Seit zwei tausend achtzehn sind wir verpflichtet dass die PDF Dateien barrierefrei sind.

00:23:52: letztendlich für mich ist jetzt alles was mit dem tag des relaunchs neu hochgeladen wird entweder die pdf datei ist barrieren frei oder es gibt ein barrierem freies Äquivalent, also im einfachsten Sinne ist es die Inhalte dieses PDFs sind auf der Webseite nochmal als HTML hinterlegt und für jemanden denn vorlese Software hat.

00:24:13: Ist das brauchbar?

00:24:14: Ich habe keine Möglichkeit hinzugehen zu sagen okay Die sechstausend PDF Dateien auf meinem Server, die historisch sind, die fasse ich jetzt an und mach dass was wir gemacht haben ist, was wir gesagt haben.

00:24:25: Okay unsere Prüfungsordnung da sind die Modultafeln drin.

00:24:30: ich hab dort die Word Dokumente gekriegt Als MD abgespeichert, habe sie in Klot reingepackt.

00:24:36: Klot hat mir eine XML-Datei gemacht und ich hab jetzt eine wunderschöne Datenbank von all meinen Modultafeln.

00:24:42: Das ist eine Möglichkeit wie ich das mache.

00:24:44: also ich versuche halt diese Daten irgendwie aus dem PDF in Typ III reinzukriegen.

00:24:50: Die zweite Möglichkeit ist weglöschen Weg mit allem was nicht gebraucht wird Was historisch ist.

00:24:54: die Einladung zur Frauenvollversammlung Mit einem schönen Bild und der Unterschrift dass braucht keiner wenn er über diese vor sechs Jahren ist.

00:25:01: Das brauche ich nicht mehr, das kann weggelöcht werden.

00:25:03: Also sprich die Redakteurin wenn ihr jetzt umzieht.

00:25:06: bei uns muss jeder Redaktor seine eigenen Inhalte selbst umziehen.

00:25:09: von typo drei acht auf zwölf guckt was weg kann löcht weg was weggeht.

00:25:14: Die Sache ist ja die wir sind nicht im freien Raum sondern wir als Hochschulen in Deutschland.

00:25:22: Wir konkurrieren ja nicht nur mit uns als HochSchulen in Deutschlands sondern wir konkurrieren mit Hochschulern auf der ganzen Welt.

00:25:28: und da sind wir jetzt bei der sache dass er in amerika der Title II umgesetzt werden muss.

00:25:34: Wenn wir Kamala Harris als Präsidentin hätten und Demokratie da noch großgeschrieben würde, dann wäre das seit April für größere Hochschulen.

00:25:46: Da müssen auch die historischen PDF-Dateien barrierefrei sein.

00:25:51: Sagst du bitte kurz was der Titel II ist?

00:25:55: Das Department of Justice hat in den Jahren ist eine Entscheidung an alle Hochschulen kommuniziert.

00:26:01: Dazu, ab dem vierten, sechsten zwanzig bzw.

00:26:05: ein Jahr später für kleine Hochschule müssen eure Inhalte barrierefrei sein.

00:26:10: Diese Fristen wurden am elften Fünften dieses Jahres um einen Jahr nach hinten geschoben aber letztendlich hat die aktuelle Regierung entschieden das ist ein Thema dass brauchen wir nicht und der Blindenverband hat euch dagegen schon getlagt.

00:26:24: Betroffen sind alle staatlichen Einrichtungen, inklusive der Public Universities und deren Vertragspartner auch bezüglicher Erstellung der Webinhalte.

00:26:34: Und da müssen die Web-Applikationen also die Apps, die du am Handy hast und die digitalen Dokumente wie Präsentationen, Spreadsheets, Wordfalls, den Anforderungen in den Webkontext Accessibility Guidelines II.I

00:26:49: entsprechen.".

00:26:50: Und das betrifft auch, Achtung jetzt wird es lustig.

00:26:53: Das betrifgt auch Video-, Audio- und Social Media-Posts.

00:26:57: Okay!

00:26:58: D.h.,

00:26:58: in Amerika wird gesetzt im Falles passiert nichts Böses mehr nächstes Jahr die Latte extrem hochgehängt.

00:27:06: Und das ist ja nicht nur Amerika.

00:27:08: Auch in England kriegen Hochschulen Briefe, dass sie diese drei Monate Zeit haben ihre Webseite barrierefreiheit zugestalten weil sonst der nächste Brief mit Ärger kommt.

00:27:19: Und dementsprechend müssen wir als Hochschulen darüber nachdenken, wenn wir international mitspielen wollen.

00:27:25: Wenn auch wir Exzellenzunis sind die Studierende aus dem Ausland haben wollen und diese anderen Länder sich darum kümmern dann müssen wir das ja auch.

00:27:33: Das war die Hoffnung dass in diesem Augenblick in dem halt der Title II umgesetzt wird Auch hier rüber schwappt nach Europa.

00:27:40: Hallo da ist ein bisschen mehr dahinter als Ja.

00:27:44: es ist halt so, lass mal gut sein Passiert uns ja eh nix.

00:27:47: In Colorado beispielsweise ist das mittlerweile schon seit einem Jahr Pflicht.

00:27:51: Also die warten gar nicht auf Tatletour, die haben das früher umgesetzt.

00:27:54: Und hast du das Gefühl dass es hier eher beschleunigt oder dass es für Stress sorgt?

00:27:58: Oder für Weckducken?

00:28:00: Wie hast Du das Gefühl, dass Europa beziehungsweise Deutschland darauf reagiert?

00:28:09: Dieses Seufzen glaube ich lassen wir drin.

00:28:11: Wir sind wirklich rausgeschnitten.

00:28:13: unter keinen Umständen also der Punkt Wir unterliegen ja diesen gesetzlichen Vorgaben und die Erstellung barrierefreier PDFs ist keine unverhältnismäßige Belastung.

00:28:25: Das ist ja dieses Hintertürchen, das uns offen gelassen wird als staatliche Einrichtung.

00:28:30: wenn ihr Unverhältnismäßigkeit eine Belastungen darstellen können muss er euch nicht kümmern und das ist es halt nicht weil es ein Ausbildungsproblem letztendlich.

00:28:39: wir könnten die Leute die PDF-Dateien erstellen müssen, ausbilden und dann wissen sie wie das geht.

00:28:45: Das Problem ist nur dass diese Kommunikationschance da nicht wahrgenommen wird von den Prüfungseinrichtungen also den Landesprüfstellen.

00:28:54: wir stehen alleine da jeder arbeitet für sich jeder muss gucken wie er diesen Riesenschulungsbedarf der da ist in sein Haus reinträgt.

00:29:03: Und wäre doch eine coole Sache, wenn sich die Überwachungseinrichtungen rauspecken.

00:29:09: Was sind die wichtigsten Punkte?

00:29:10: Und PDF ist einer der wichtigsten Punkte und dann den staatlichen Einrichtungen entsprechend das Schulungsmaterial zur Verfügung stellt und das bitte schön zu einem Kostenpunkt von dem ich sagen kann ja das kriege ich hin bei zwei hundert achtzig Redakteuren dass wir die Leute dahin schicken Das ist ja jetzt nicht nur die Hochschule, das ist die städtischen Einrichtungen.

00:29:30: Da war ja jetzt vor Kurzem so ein Test wie barrierefrei sind die Websites von Städten?

00:29:36: Da wurden in achtzig Städte getestet und sie sind glaube ich alle durchgefallen.

00:29:40: Die haben genau dieselben Probleme bei dem PDF an erster Stelle und dann geht es weiter und da sind ja noch weitere Einrichtung.

00:29:47: Wenn du dir das anguckst, dann wäre das für mich ein riesen Ding zu sagen okay wir als Prüfeinrichtungen, wir sorgen dafür dass die Verwaltung barrierefreie PDFs erstellen kann.

00:29:58: Und dann ist einer der größten Kernpunkte, der jedes Mal durchfällt eine Webseite ist ja nur barrierenfrei wenn sie alle Anforderung in der BitV erfüllt.

00:30:07: In der Bitv sind Barriere freien PDFs zwei Prozent glaube ich.

00:30:11: Also es ist wirklich ein vernichten kleiner Teil.

00:30:14: Aber Sie sind die große Masse der Inhalte auf meiner Seite von denen Ich weiß das wird da Probleme haben.

00:30:20: Wenn wir das hinkriegen würden wäre cool.

00:30:23: Ich höre da jetzt so raus, dass ihr euch oder du dich auch sehr alleine fühlst also das es wenig Unterstützung gibt.

00:30:29: Wir hatten im Vorgespräch schon mal ein bisschen über die Lösung KI gesprochen.

00:30:33: Wie zuverlässig empfindest du das?

00:30:36: Kannst du das nutzen?

00:30:37: wie viel Prozent deiner Arbeit erleichtertes unter Umständen?

00:30:42: Also wie schätzt du KI als Erleichterung und als Tool ein um der Barrierefreiheit gerechtert zu werden oder schneller gerecht zu werden?

00:30:50: auf welchem Feld

00:30:52: Stand heute?

00:30:53: Null.

00:30:54: Ich bestätige das,

00:30:55: weil der Punkt ist KI macht keine Barrierefreiheit stand heute.

00:30:59: Gemeinsam haben sich alle Prüfstellen.

00:31:03: da positioniert wir als Hochschule.

00:31:05: wir müssen Internetauftritt haben der ohne dass Ding barrierefreie ist so Und ich verstehe die Kommunikationspolitik in der Hinsicht nicht.

00:31:15: Wenn wir haben jetzt bei ja Freier Statemus gesetzt, haben wir eine Marktüberwachungsstelle in Magdeburg seit September.

00:31:21: angeblich tun die irgendwas?

00:31:23: Die haben noch nicht meine eigene Webseite.

00:31:25: was ist das erste was du als Unternehmen machst wenn du deine Dienstleistungen rauspacken willst?

00:31:28: du machst eine Webseit so.

00:31:31: Da sind so viele verlorene Möglichkeiten, die man machen können.

00:31:34: Wie als Hochschulen ... Achtung!

00:31:35: Wir sind ja jetzt hier im HUSHU-Kommunikationspodcast.

00:31:39: Vielleicht gibt es demnächst eine neue Arbeitskreisbarrierefreiheit.

00:31:44: der sich da noch mal tiefer mit reinpakt, der die Grenzen der Bundesländer überschreitet?

00:31:49: Ich habe das Problem jetzt in Hessen.

00:31:52: In anderen Bundesländern gibt es da schon kleine Zusammenschlüsse Ja, die sich miteinander austauschen und hin- und wieder kriegen wir es mit und sind mal eingeladen.

00:32:02: Ich bin sehr dankbar der University of Iowa bei dem Kollegen Weißenberger oder Janet G. Sims von Harvard.

00:32:09: Die haben mich reingucken lassen in den Unterlagen von denen, von denen haben wir einiges mitnehmen können.

00:32:14: also Amerika ist da sehr freigiebig mit.

00:32:17: Aber wir in Deutschland haben halt immer dieses, ja das ist Arbeit und der Gemeinschaften oder Arbeitskreise zu machen.

00:32:24: Und dann muss man sich treffen und dass da nur möglich auch öffentlich darstellen.

00:32:28: Das ist nicht so unser Ding in Deutschland.

00:32:31: Die Ursprungsfrage war kann KI helfen?

00:32:33: Nein stand heute nicht weil ich habe kein Geld für KI.

00:32:36: Ich hab den Co-Pilot im Büro in der Basisfunktion.

00:32:40: Was wir jetzt gemacht haben mit den Bodulhandbüchern ist, dass wir einen Monat Lot gekauft haben.

00:32:45: Aber ich muss ja bei der IT-Einführung jetzt schon wieder in die ganzen Unterlagen beischaffen und so weiter.

00:32:49: also es ist nichts was sich einführen möchte bei uns im Haus.

00:32:53: Ich habe kein Geld für irgendwelche Überprüfungssoftware weil der Etat für das Web halt relativ klein ist.

00:33:00: An anderen Hochschulen sieht das anders aus aber jetzt in Hessen oder HAWs allgemein ist halt das Geld nicht so in dem Maße da wie unter Umständen bei Universitäten.

00:33:11: Wie siehst

00:33:11: du das Judo so mit Agenturbrille auf?

00:33:14: Also intern ist KI natürlich auch ein Riesenthema und wir sprechen in den unterschiedlichsten Anwendungsfällen und Beispielen davon.

00:33:20: Und das ist auch sehr divers, aber du hast ja auch gleich gesagt kann ich unterschreiben KI ist jetzt nicht die Lösung für Barrierefreiheit

00:33:27: Ich komme ja nur aus der Richtung.

00:33:28: aber ihre freie Information, sprich auch Kommunikation und ich finde KI kann eine Grundlage geben zum Beispiel wenn man Text übersetzt.

00:33:38: Aber sie ist weitem nicht in der Lage jede Individualität auf die du eingehen möchtest und auch MUST mit reinzubringen.

00:33:49: das heißt du musst alles kuratieren.

00:33:53: Das Feld barrierefrei zu kommunizieren ist einfach auch so groß, dass man schon einen bestimmten KI-Agenten bauen kann.

00:34:01: Die bestimmte Felder abdecken aber nicht in der Individualität, in der es gefordert ist.

00:34:06: Also ohne den Menschen ist das nicht möglich.

00:34:10: Barrierefreie Webauftritte zu schaffen.

00:34:12: Ich rede jetzt nur vom Teil Kommunikation.

00:34:15: Leichte Sprache ist ein gutes Beispiel.

00:34:17: Es ist ja einfach nicht.

00:34:19: hau mal die Pressemitteilung rein!

00:34:22: Und ich kriege es dann in leichter Sprache

00:34:23: raus,

00:34:24: zwei Minuten später.

00:34:25: Weil wir geben der KI ein bis Zeit.

00:34:27: Das funktioniert nicht?

00:34:28: Nein!

00:34:29: Also das funktioniert ja schon nicht wenn du eine Datenschutz-Set-Lehrung über ChatGDP laufen lässt.

00:34:34: Übersetzt mir das mal weil ChatGTP kürzt und dann kürzte in ChatGPP die rechtlich relevanten Teile raus.

00:34:41: also insofern bin ich da extrem vorsichtig und dann erreichst du wieder deinen Limit an Kredits, die du hast und dann kannst du erst in zwei Stunden weitermachen oder vier Stunden.

00:34:52: Ich kann noch aus dem echten Leben erzählen.

00:34:54: ich habe bei Capito meiner Zertifizierung gemacht und da haben wir auch in einem Kurs alle möglichen KI-Tools, die uns eingefallen sind durchgespielt und haben die Ergebnisse verglichen.

00:35:03: und also wir waren alle nicht überzeugt von den Ergebnissen weil es einfach wenn du etwas ein leichtes Sprache übersetzen möchtest der gibt's ja noch A eins, A zwei dann musst du ja auch die Informationen ganz anders aufbauen.

00:35:15: Das heißt, du hast einen ganz anderen roten Faden als du ihn so hast und das fängt schon damit an dass wir versucht haben juristische Texte zu übersetzen, die ich schon alleine nicht verstehe, die ist schon dreimal lesen muss um sie zu verstehen und sie dann noch in leichte Sprache zu übersetzten.

00:35:29: also wir haben schon echt viele Experimente da gemacht und auch viel mit KI experimentiert.

00:35:34: Kapito hat selber eine KI die sie entwickelt haben.

00:35:38: setzen sie nicht einfach ein, sondern es ist immer nur ein Anfang einer Orientierung die gegeben wird.

00:35:44: Die, die am Ende aber nicht mal eine Zeitersparnis ist weil du's einfach nochmal selber machen musst.

00:35:49: also das kann ein Anfang sein, aber am Ende hängt es immer am roten Faden der meistens nicht vorhanden ist in der Form wie du ihn brauchst.

00:35:57: Ich denke, dass die KI uns wirklich gut helfen kann beim Redigieren von Seiten.

00:36:02: Gibt es sie in einem Regelsetz?

00:36:03: Also ich mache eine Klode MD in der Datei und pack da meine Regeln rein.

00:36:07: Wir werden als Frankfurt University of Blythe Sciences immer als Frankfurt UAS und nie als FUAS abgekürzt.

00:36:16: Das ist ne coole Sache!

00:36:17: Wenn ich noch mal zurück darf, kurz zur leichten Sprache.

00:36:21: Einfache Sprache und die BitV ist ja so dass sie über die WCAG noch ein bisschen hinausgeht und den Hochschulen sagt ihr müsst eine Seite in leichter Sprache haben und ihr müsst Videos anbieten für Gehörlose.

00:36:34: Also die Hochschule der Künste Volkwang hat jetzt letztes Jahr Videos in Gebärdensprache umgesetzt also mit Untertiteln und mit Gebärdensprache.

00:36:45: Die sind großartig.

00:36:46: Also das als Beispiel zu nehmen, wo man hienten soll also was das Optimum ist.

00:36:52: es gibt einige Hochschulen die haben etwas gemacht aber das Problem ist ja dass das eine Seite die uns gesetzlich vorgegeben wird.

00:37:01: Es ist wieder dieser Riesenarbeitsteil mein Content allgemein und ich muss eine Seite in leichter Sprache vorhalten und eine Seite mit Videos im Gebärdensprache.

00:37:12: Das ist ein Riesenarbeitsaufwand, aber ich habe sechstausend andere Seiten.

00:37:16: Was ist denn mit denen?

00:37:17: Also mein Fokus muss doch auf diesen sechstausenden anderen Seiten letztendlich liegen, dass die zielgerechtet sind.

00:37:23: Dass sie demjenigen der die Information braucht den Mehrwertliefer, den er benötigt, er oder sie.

00:37:28: Du hast gerade gesagt demjenigen wer ist dann derjenige oder diejenige.

00:37:32: Wer ist denn eure Zielgruppe?

00:37:34: Also ich finde, es sind ja nicht nur Menschen mit Einschränkungen jeglicher Art.

00:37:39: Es betrifft auch irgendwie jeden.

00:37:41: Also wen hast du da im Blick wenn du an Marrierefreiheit denkst?

00:37:44: Große Frage!

00:37:45: Ich habe sechs tausend Content-Seiten und jede Seite hat ihre eigene Zielgruppe.

00:37:49: Die eine Seite redet sich an Studieninteressierte die andere richtet sich in die Öffentlichkeit.

00:37:53: dann haben wir da einen event wo wir wollen dass möglichst viele schulkinder kommen.

00:37:57: der fokus Bei uns liegt wirklich daran, was Technik geht.

00:38:01: Da machen wir Technik und der Rest ist Redakteursarbeit.

00:38:04: Dass die Redakteure sich überlegen für wen schreibe ich das?

00:38:08: Wie ist meine Wortwahl in dem Augenblick?

00:38:11: Wenn ich für Leute schreiBe, die gerade Deutsch lernen dann muss ich gucken dass ich mich runterregel und nach dem EU Rahmen halt nicht C-I oder C-II verlange sondern meine Texte auf B-I, B-II Format schreiBE.

00:38:26: Nicht als unser wunderschönes Beispiel, als Kontaktanzeige.

00:38:31: Was in der Kontaktanzeit gesteht, wenn man sich daran erinnert, versteht ja schon die Hälfte derjenigen, die mit Deutschlands Muttersprache aufgewachsen sind.

00:38:37: Verstehen ja schon nicht!

00:38:39: Und da war eine Seite für Leute, die Deutsch lernen, die waren im Stiel einer Kontaktanzahl geschrieben.

00:38:45: Das ist es nicht, das ist verfehlt, Thema verfehlte.

00:38:48: guckt, überlegt.

00:38:49: was sind die Informationen denjenigen die diese Seite brauchen.

00:38:53: Diese spezielle Seite nicht die ganze Webseite sondern deine Seite auf der du schreibst macht die so dass alle auf der welt die diese informationen brauchen können diese Information richtig wahrnehmen.

00:39:07: okay ich teile meine inhalte in verschiedene gruppen ein.

00:39:11: das ist core content das was die hochschule ausmacht was an wichtigen daten da sind die Studiengänge und alles was zum Betrieb von Forschung und Lehre gehört.

00:39:23: So, da drin gibt es noch mal eine Bubble Autortive Content.

00:39:28: Wir als Gesetzgeber wenn du dich nicht rückgemeldet hast bis zum Tag X dann bist du exmatikuliert.

00:39:34: ja diese Sachen dieser Autorative Content der muss barrierefrei sein.

00:39:39: das ist bei mir hundert Prozent die Ansage.

00:39:42: Ich finde das Thema ist einfach so riesengroß, dass man da ganz lange drüber sprechen kann.

00:39:46: Es ist manchmal ermüdend was gesetzlich vorgegeben ist sich dadurch zu schrubben.

00:39:50: andererseits brauchst du diese gesetzlichen Vorgaben natürlich um eine Richtung und Leitplanken zu haben.

00:39:56: ich glaube das schreckt viel schon ab sich mit dem thema zu beschäftigen.

00:40:01: aber wenn du es von der praktischen Seite aus siehst und auch Beispiele bringst die jeden quasi abholen dann könnte notwendigkeit von barrierefreiheit und zwar für dann wieder plakativ für alle.

00:40:12: Kaum jemand von der Hand weißen, es betrifft

00:40:14: alle.".

00:40:16: Also ich muss jetzt noch mal die Fahne hochhalten.

00:40:19: zu Befit Bund – Die Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit und Informationstechnik.

00:40:24: Die machen einen guten Job insofern als dass sie auf LinkedIn unterwegs sind regelmäßig das die Events machen, dass die vor allen Dingen eine Plattform haben, die heißt Lernen aus der Praxis Und die enthält Prüfberichte bis zu im Jahr-Zwischen, aus Berlin, aus Brandenburg-Sachsen-Anhalt und von der Befit selbst.

00:40:45: Darunter findet man auch wenn man etwas sucht eine Hochschule.

00:40:49: Wenn man sich da ein bisschen umguckt und diese Berührberichte liest dann sieht man wo die Schwerpunkte liegen, wo irgendwann anfangen kann.

00:40:55: Also wenn man nur überhaupt sich mit dem Thema noch gar nicht beschäftigt hat geht auf Lernen aus der Praxis und da findet ihr jede Menge Informationen die für den eigenen Relauncher oder für der eigene Webseite interessant sein können.

00:41:08: Gut,

00:41:08: auch das packen wir in die Show-Notes.

00:41:10: Oliver!

00:41:10: Vielen vielen Dank dass du dir Zeit genommen hast und ein bisschen geplaudert hast zu einem sehr sehr großen Thema wo bestimmt nochmal darauf zurück kommen werden müssen.

00:41:17: Gerne hat sehr viel Spaß gemacht und irgendwie... Das wäre doch soviel zu erzählen.

00:41:22: Oh ja Dann nächst So.

00:41:25: Wir haben es versucht In einer Folge so'n bisschen rundum Schlacht zu machen an Sachen Barrierefreiheit.

00:41:31: bisschen unser euer Blick.

00:41:33: Was sehen wir jetzt mit?

00:41:34: Julie, magst du mal gucken zusammenfassen?

00:41:36: was sind so die zwei drei Main takeaways?

00:41:40: also wir haben ja das Feld sehr weit aufgemacht und auch versucht wieder spitzt zu machen.

00:41:45: Main takeaways waren vor allem dass es eigentlich alle betrifft vielleicht noch nicht Mitte zwanzig aber umso älter du wirst umso mehr Einschränkungen erlebst du dass es vielleicht das, was auf der Hand liegt.

00:41:59: Aber auch, dass es dich betrifft wenn du in der Sonne sitzt und versuchst auf dem Handy etwas zu konsumieren.

00:42:04: Dass es dich bedrückt, wenn du farblind bist.

00:42:07: Das ist natürlich aber auch die ganz, ganz spitze Zielgruppe gibt wo's ja eigentlich angefangen hat nämlich die Menschen mit körperlichen Einschränkungen, kognitiven Einschrankungen.

00:42:15: da kommen wir eigentlich her Und wenn man das Feld über größer aufmacht merken wir sehr schnell dass es eigentlich aller angeht.

00:42:20: Das wäre für mich ein Take away.

00:42:22: Ein anderes das wieder erwarten Die USA viel weiter sind, als wir in Europa, was man an Gesicht von Trump gar nicht vermutet hätte.

00:42:32: Aber dass sie meilenweit uns vorauseilen und wir hier ein bisschen hinterherkrauchen.

00:42:39: Dass es keinen einheitlichen Standard gibt von einer öffentlichen Hand sondern das jeder irgendwie so n bisschen krottundrühmmäßig versucht sein Acker zu bewirtschaften aber Eigentlich auch gar nicht die Zeit hat, auf den Acker das anderen zu gucken und dass teilweise auch unterschätzt wird.

00:42:54: Dass es eigentlich wichtig ist und dass man vielleicht gemeinsam viel mehr schaffen könnte als dass jeder in seinem kleinen Kämmerlein vor sich hin arbeitet.

00:43:04: Und ein anderes Takeaway war für mich auf jeden Fall auch, wenn du als Agentur ... einen Auftrag aus der öffentlichen Hand haben möchtest, beziehungsweise dich bei einer Behörde um einen Auftakt bewirbst, dass du um Barrierefreiheit gar nicht mehr drumherum kommst.

00:43:18: Es ist Grundvoraussetzung das du barrierefreie Expertise mitbringst sowohl technisch als auch kommunikativ.

00:43:28: Okay!

00:43:29: Danke schön, Julius.

00:43:30: Vielen Dank auch, dass Du dir Zeit genommen hast.

00:43:32: Vielen dank euch für den Austausch.

00:43:34: Das war sehr spannend.

00:43:35: Das war sie, also Folge XXIII von InSight Hochschulkommunikation.

00:43:40: Von Expertinnen für Expertenen, Grundumkommunikat zu PR, Marketing und Digitalisierung an Hochschulen- und Forschungseinrichtungen.

00:43:49: Powered bei Bundesverband Hochschulkommundikation und Mandarin Edu.

00:43:53: Wenn euch die Folge gefallen hat, ihr kennt das.

00:43:55: Teilt sie gerne euren Netzwerken und sagt ihm Nachbarn Bescheid, denn wie betrifft es auch früher oder später?

00:43:59: Das Thema haben wir ja gehört!

00:44:01: Lasst gerne Bewertung da und beschreibt uns auch gerne wenn ihr sagt Mensch dass ist mein Thema darüber sollt ihr auch unbedingt mal sprechen Und alle Infos wie schon angedroht und angekündigt findet ihr auch bei uns wie immer in den Shownotes.

00:44:13: Dank fürs Zuhören und bis in vierzehn Tagen.